作者:臺北市立麗山高中 謝碧景老師

聲情之美-揭開「表達藝術」課程面紗
聲情之美-揭開「表達藝術」課程面紗

Jing 教學歷程數位典藏

作者:謝碧景 ╱ 日期:2012-12-29 ╱ 本刊物已保護 0.44 棵樹

Jing 教學歷程數位典藏

壹、教學網站-數位虛擬教室

  • 教學網站1-謝碧景的教學園地:

含自編教學講義、教材與教案、教學大綱與進度表、線上教學影片、專題成果報告書及學生佳作區等。http://www2.lssh.tp.edu.tw/~jing/teach/teach.htm

  • 教學網站2-Jing的教學園地:

含自編教學講義、教材與教案、教學大綱與進度表、線上教學影片、專題成果報告書及學生佳作區等。https://sites.google.com/site/jingdejiaoxueyuande/

建立個人教學檔案,以利教學成效及專業成長等更加精進。含A課程設計與教學、B班級經營與輔導、C研究發展與進修、D敬業精竟與態度。

貳、著作數位典藏

一、2009-第13屆全球華人電腦教育應用大會。GCCCE2009 論壇發表

〈創新‧卓越‧國際化的麗山團隊〉。謝碧景
  • 摘要
卡內基訓練大中華地區負責人黑幼龍先生說:「我們的人生中如果只有+(加法),單靠日積月累,結果總是有限,但如果我們運用了「×」(乘法),可以在短時間內獲得更好的效果。」
 
麗山高中即運用了「×」(乘法)的蝴蝶效應,推動創新讓師生表現更上一層樓,進而分享快樂與榮耀,凝聚更多人心。其執行策略在優質教育環境的鋪陳及圖書館轉型教學資源中心之組織調整下,實施全校性行政人員及教師專業成長課程、推動新進教師導入系統、建立學習型組織機制,強化專業成長進而經驗傳承、推動教育參訪、鼓勵進修研究參與學術論壇發表等,期望在「創新‧卓越‧國際化的麗山團隊」之教育改革力量與經驗,可逐步轉化與推廣及他校,促使臺灣高中教育品質的全面提升與國際化,以因應全球化時代的來臨。
 
關鍵詞:專業發展、優質學校、麗山高中

二、12屆行動研究_論文發表類。特優

〈聲情之美--揭開「表達藝術」課程面紗〉。詹秋蕙、謝碧景

  • 摘要

在人與人之間溝通益顯頻繁的二十一世紀,表達能力已成為決定個人未來生涯成敗的關鍵之一,也是各國軟實力的指標。本校國文科首創「表達藝術」課程,以此做為正式進入國文專題研究的基礎課程。

本研究是筆者從以教師為研究者的角度,自行開發與教學相關的課程活動為研究題材,教學現場為研究情境,以雲端虛擬教室,結合E化教材、教案、創意教學策略等,透過活潑互動的課程活動與師生對話,培養學生終身受用的能力。課程分為基礎、進階、成果三個循序漸進的階段,期末產出結合個人創作及團隊合作的廣播劇「創意有聲書--遊戲人聲」,來展現成果。

本文從課程背景、創意表達教學策略、推廣成效及省思與展望幾個面向,以實務經驗分享的方式提出個人的心得與反思,期能為此創新課程留下紀錄。

關鍵字:表達藝術、創意有聲書、雲端虛擬教室

三、13屆行動研究_創新教學活動設計類。佳作

〈探索實驗課 永續物理情-實驗能力培訓課程〉。金佳龍、馮愛蓮、謝碧景、洪華穗

  • 摘要
傳統的物理課程,著重於教授物理觀念。在有限的課堂時間內,難引導學生主動操作實驗。在教學時數和器材經費有限的狀況下,本團隊集思廣益發展出一套短期、方便、精緻的物理課程,達到學生自發性學習的目的。
 
本團隊設計一個五週(共計十五堂課)短期課程,利用現代網路平台的優勢,結合深入的實驗訓練,培養學生測量和記錄數據的技巧,與數據分析的能力。
 
本教案透過三個引導式實驗(質心、單擺、管樂),經由小組討論和觀摩,發現問題。再由老師層層引導學生探究和解讀實驗數據,最後完成設計和操作個別化的創意物理實驗。
 
本方案將「e化教學」靈活運用在課程中,不僅使用免費的音效軟體測量操作物理實驗,也建立「eClass雲端數位平台」提供上下傳教材、講義與作業繳交,並加入「國內高中生得獎作品」,以利典範學習。透過網路,由同學互評作品,激發學生更多元的學習力與創造力。最後以小組「創意生活實驗」,設計物理實驗並操作得出結論,並成果發表,提升學生對科學歷程的認識和活力。
 
關鍵字:數據處理、創意實驗、資訊融入
 

作者:臺北市立麗山高中 謝碧景老師

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